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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么(me)意思啊(a)，小学一年(nián)级语文一类字(zì)和(hé)二类字是什么

　　一年(nián)级语文一(yī)类字是课本(běn)中(zhōng)写在田(tián)字格(gé)里的，要求会(huì)写(xiě)、会(huì)读(dú)、会注音、会组(zǔ)词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重点(diǎn)教学科目，其教学的(de)内容是语言文(wén)化，其运行的形式也(yě)是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的(de)人文社会科学(xué)，是人们相互交流思(sī)想等(děng)的(de)工(gōng)具(jù)。

一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音、会(huì)书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语(yǔ)中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求(qiú)全(quán)体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线间(jiā值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别n)隔中有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文(wén)书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除(chú)了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出注音……其实就是学(xué)习(xí)这些生(shēng)字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进(jìn)行值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文(wén)时，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些(xiē)生字(zì)在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独(dú)的拿出(chū)一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还(hái)是容易错，就是很(hěn)多学生会写这个字之后，在考(kǎo)试中又不(bù)会了(le)的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全(quán)部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在(zài)认(rèn)识的基(jī)础上要理解这(zhè)些字也(yě)需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的(de)其(qí)他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书(shū)后(hòu)面有认字表，还(hái)有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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