保(bǎo)持(chí)愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思是“饥(jī)饿”的(de)意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子(绥化去年疫情 绥化是几线城市zi)·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不(bù)禁，民(mín)必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥(jī)饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾(jí)病和饥饿(è)，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界(jiè)上还有不(bù)少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型的(de)用法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言，人们(men)就是这样用的，就是这样(yàng)说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起来或许可以找到(dào)语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们(men)学(xué)说(shuō)话的时候，从来没(méi)有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是(shì)我们(men)的(de)后天语言，所以必须(xū)将人家现(xiàn)成的东西反复在脑海里形(xíng)成神经反(fǎn)射(shè)，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好(hǎo)几(jǐ)代人，依然(rán)保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵大量文章，写(xiě)大量(liàng)东(dōng)西，听(tīng)大(dà)量文章(zhāng)，是根(gēn)本不(bù)可能达到目(mù)的(de)的，比如一个(gè)新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在(zài)听(tīng)力中听到(dào)了这(zhè)个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候(hòu)，能反应(yīng)过来应(yīng)该用它吗?……我们当初(chū)指(zhǐ)手游学说话(huà)的时候，都(dōu)是无(wú)形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写等不经(jīng)意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习(xí)不是靠(kào)突(tū)击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小时拼命学(xué)英语(yǔ)，是无(wú)济于事的。

　　它(tā)的(de)特(tè)点在(zài)于(yú)“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几(jǐ)分(fēn)钟(zhōng)的(de)零碎(suì)时间听，背一段课文(wén)，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法(fǎ)，应该在可(kě)能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的(de)单(dān)词或(huò)者句(jù)型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢(màn)的(de)又会变的陌生(shēng)，人将会永远绥化去年疫情 绥化是几线城市停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧(jiù)东西(xī)，又不(bù)断接(jiē)触新东西，再(zài)将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不(bù)断提(tí)高。

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