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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思 什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  什么叫人文关怀,人(rén)文关(guān)怀体现在哪些方面是关注人的生(shēng)存(cún)与发(fā)展的(de)。

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什么叫人文(wén)关怀(huái),人文关怀体现在哪些方面(miàn)

  是(shì)关注人的生存(cún)与发展的。

概(gài)念起(qǐ)源

  人文关怀,一般认为发(fā)端于(yú)西方的人文(wén)主义传统(tǒng),其核(hé)心在于肯定(dìng)人性和(hé)人的价值,

  要求(qiú)人的个性(xìng)解(jiě)放(fàng)和(hé)自由平等,尊重人的(de)理性思考,关怀(huái)人(rén)的精神生活等。

  在思想政治工(gōng)作(zuò)视野中,人(rén)文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰(fēng)富多样的个(gè)体需求,激发人的主动性积极性创造性,促进人的自(zì)由全面发展。

  具体(tǐ)来说,包括(kuò)层(céng)层(céng)递进又(yòu)密(mì)切相关的(de)几层(céng)涵义:

  1、承认人不仅作为一种物质生命的存在,更(gèng)是一种(zhǒng)精神(shén)、文化的存在(zài)。

  2、承认人无论(lùn)是在推动(dòng)社会发展还是(shì)实现自身发展(zhǎn)方面(miàn)都居于核(hé)心地位或(huò)支配地(dì)位。

  3、承认人的价值(zhí),追求人的社会价(jià)值和个(gè)体价值的统一(yī)、作为手段和目的的(de)统(tǒng)一。

  4、尊重人的主体性(xìng)。

  人不(bù)仅是物质生活的主体(tǐ),也是政治生(shēng)活、精神生活乃至整(zhěng)个社(shè)会生活的主体,因而也是(shì)改善(shàn)人的(de)生(shēng)活、提(tí)高人的(de)生活品(pǐn)质的主(zhǔ)体(tǐ)。

  5、关心(xīn)人的多方(fāng)面、多(duō)层次的需(xū)要。

  不仅关心人物质层(céng)面的需(xū)要,更关心人(rén)精神文化层面的需要;不仅创造条件(jiàn)满(mǎn)足人的(de)生存(cún)需要、享受(shòu)需要,更着力于人的自(zì)我发(fā)展、自我完善(shàn)需要的(de)满足。

  6、促进人的(de)自由全面发(fā)展。

  人(rén)的全面发展应(yīng)当(dāng)是自由、积极、主动的(de)发(fā)展,而(ér)不是由外(wài)力强制的发展;是各方面素质都得到较好(hǎo)的发展(zhǎn)或达(dá)到一(yī)定水(shuǐ)平的发展(zhǎn);是在(zài)承认(rèn)人的差(chà)异性、特殊性基(jī)础上的全面发展,是与个性发展相辅相成(chéng)的(de)全面发展。

  人文主义是以(yǐ)人为本位(wèi)的世界观,集(jí)中(zhōng)体现(xiàn)为对人本身的关注(zhù)、尊重和重视(shì),它着眼于生命关(guān)怀,着(zhe)眼(yǎn)于人性,注重人的存在、人的(de)价(jià)值、人的意义尤其是(shì)人的(de)心灵、精神和(hé)情感。

  人既是社会的主体、历史的主体,又是(shì)自身(shēn)存在的价值主体,人不同(tóng)于(yú)一般(bān)的物,它(tā)的根(gēn)本(běn)是内在而非外在,因此(cǐ),文明建设的根本是(shì)精神。

  人(rén)文精神倡(chàng)导把(bǎ)情感看(kàn)作人的(de)基本存在(zài)方式(shì),社会(huì)要关注人的(de)精神状态和内(nèi)在需求,避免人的异化。

  改革开(kāi)放以来,我国经(jīng)济飞速学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思发展,人民的物质生活水平得到了极大的提高,物质文(wén)明的(de)进步使人(rén)们的衣(yī)食之忧(yōu)得到解决(jué),市场化(huà)为(wèi)人们带来了丰厚的利(lì)润与(yǔ)物质的享受,但(dàn)市(shì)场经济(jì)的实(shí)用性与功利(lì)性特征,又导致了人文(wén)精神的弱(ruò)化和消解。

  所以,在市(shì)场(chǎng)经济条件(jiàn)下,在现代社会的激烈(liè)竞争中,一方(fāng)面(miàn)是人(rén)们对精神情感关(guān)怀的迫切需要必(bì)将(jiāng)替代对物质(zhì)生活(huó)的迫切需要,另一方面却是这种需要与(yǔ)社(shè)会(huì)所能提供之(zhī)间(jiān)的深刻(kè)矛盾。

  因此,在(zài)1994年1月(yuè)的全国(guó)宣传工(gōng)作会议上(shàng),江泽民总书记(jì)对宣传(chuán)工(gōng)作提(tí)出了以科学的理论武装人(rén),以正确的舆论(lùn)引导人(rén),以高尚的(de)精神塑造人,以优秀的作品(pǐn)鼓(gǔ)舞人的要求,这一思(sī)想(xiǎng)立足于(yú)人的自身建设尤(yóu)其是精(jīng)神文明建(jiàn)设(shè),真正(zhèng)做到了高瞻远瞩,体(tǐ)现出(chū)了最高领导者的远(yuǎn)见卓识(shí),具有深远的意义。

  新闻报道(dào)作为最重(zhòng)要的宣传途径(jìng)和(hé)最常(cháng)见的文化载体,应当担(dān)负起历史的(学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思de)重任(rèn),体(tǐ)现出深刻(kè)的人(rén)文(wén)关怀。

  与此同时,人(rén)文精神的贯(guàn)注(zhù)又(yòu)将深(shēn)化新闻(wén)主题、扩充新闻(wén)内涵、提升报道(dào)品味、引发(fā)读(dú)者的思考与共鸣(míng),从而(ér)完成(chéng)新闻信息价值和文化价值的双重构(gòu)建(jiàn),使新闻报道赢得(dé)更多的读者,为自身(shēn)的(de)发(fā)展开拓更为(wèi)广(guǎng)阔的(de)天地。

  学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思从这一(yī)点来说,走进市场与(yǔ)人文关怀(huái)并不矛盾,二者之(zhī)间(jiān)的关(guān)系是互(hù)动(dòng)的(de)。

  人(rén)文关怀的其核心在于肯(kěn)定人性和人的价值。

  要求人的个性解放和自由(yóu)平等,尊重人的理性思考,关(guān)怀人(rén)的精神(shén)生(shēng)活(huó)等(děng)。

  在思想政(zhèng)治工作视(shì)野中,人文关怀是(shì)指尊重人的(de)主体地(dì)位和个(gè)性差(chà)异,关(guān)心人丰富多样(yàng)的个体需求,激发人(rén)的主动(dòng)性积(jī)极性创造性(xìng),促进(jìn)人(rén)的自由全(quán)面发展。

  人文关(guān)怀的提出,体现了执政党对人的关怀(huái)、社会对人的(de)关(guān)爱(ài),严肃的思想政治(zhì)工作开(kāi)始关心人(rén)内(nèi)心的感受,引导人们正(zhèng)确对待(dài)自(zì)己(jǐ)、他人(rén)和社会,正确对待困(kùn)难、挫折(zhé)和(hé)荣誉。

人文关怀(huái)是什么(me)意思?

  人文关怀就是对(duì)人(rén)的生存状况的关怀、对人(rén)的尊严与符(fú)合人性的(de)生活条(tiáo)件的肯定(dìng),对(duì)人类的解(jiě)放与自(zì)由(yóu)的追(zhuī)求。

  人文关(guān)怀,一般(bān)认为(wèi)发(fā)端(duān)于西方的人文主义(yì)传统(tǒng),其核心在于肯定人性(xìng)和(hé)人的(de)价值。

  人文关(guān)怀是对人的(de)生存状况的(de)关注、对人的(de)尊严(yán)与符合人性(xìng)的生活(huó)条件(jiàn)的(de)肯定和对(duì)人类的解放与自(zì)由(yóu)的追求等(děng)等。

  扩展资料

  在中国,人文关怀精神在(zài)西周初期就已经初见端倪,到春秋(qiū)后期逐渐形成,自此以后,在中(zhōng)国社(shè)会和(hé)中(zhōng)国文(wén)化(huà)中经(jīng)久不衰,成(chéng)为中国文化(huà)的精神和(hé)灵魂。

  中国古(gǔ)代《周易(yì)》书中(zhōng)最(zuì)早出(chū)现(xiàn)人(rén)文(wén)一词,意(yì)指人际间相互关系准则。

  在(zài)中国(guó)传统(tǒng)人(rén)文(wén)关(guān)怀思想中,在处理人与人(rén)之间的(de)关系方(fāng)面,提出(chū)了忠义(yì)理(lǐ)智信等规(guī)范(fàn),在处世立身方面提出诸如自强、知耻、明智、节制等规范(fàn),同时,在远神(shén)近人、以人为本(běn)、注重人对于(yú)真善的追(zhuī)求等方(fāng)面做出了(le)规范(fàn)和警示。

  儒家主张(zhāng)把(bǎ)精力集中到人事(shì)方面,提倡(chàng)以礼治国、以礼(lǐ)行世,为儒家文化开辟了(le)一条远神(shén)而近(jìn)人的(de)人文主义道路。

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