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初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间

初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的之是(shì)什么用(yòng)法,无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳(ěr)的之是什么词性(xìng)是助词,用(yòng)在主(zhǔ)谓间,取消句子的(de)独立性;“无丝(sī)竹(zhú)之乱耳”全句译为(wèi):没(méi)有嘈杂的音乐扰(rǎo)乱双耳的。

  关(guān)于无(wú)丝竹之乱耳的之是(shì)什么用法,无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)的之是什(shén)么词性以(yǐ)及无(wú)丝竹之乱(luàn)耳的之是什么用法?,无丝竹之乱耳的之是什么意思(sī)?,无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是(shì)什(shén)么词性,无(wú)丝竹之乱耳中的之(zhī),无(wú)丝竹之乱耳的之(zhī)怎么(me)翻译等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么(me)用法,无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是什么词性

  助词,用在主谓间,取消句子的独(dú)立性;

  “无丝竹之乱耳”全(quán)句(jù)译为:没有(yǒu)嘈杂的(de)音乐扰乱(luàn)双耳。

  出自刘禹锡(xī)的《陋室铭(míng)》。

  全文(wén)短短八十(shí)一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流(liú)合污(wū)的意趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名:名词活用动(dòng)词,出名。

  例句:山(shān)不(bù)在(zài)高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容词活用为(wèi)动词,显出(chū)有灵气。

  例句:水不在深,有龙则灵

  ⒊馨:名词活用为动词,有了芳(fāng)馨。

  例句:斯(sī)是(shì)陋(lòu)室(shì),惟吾德(dé)馨

  ⒋乱:形容词的(de)使动用法,使……受到扰乱。

  例句:无丝(sī)竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的使(shǐ)动用法(fǎ),使(shǐ)……感到劳(láo)累。

  例句:无(wú)案牍(dú)之劳形

  ⒍上(shàng):方位名词作动(dòng)词,蔓上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形容词作动(dòng)词,变绿(lǜ)。

  例句:苔痕上阶(jiē)绿(lǜ)

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳形(形:身体;

  今常用义为(wèi):样(yàng)子)

  ⒉惟吾德馨(xīn)(馨(xīn):品德(dé)高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊(yuān)博;

  今(jīn)义为(wèi):鸿雁(yàn),书信(xìn).)

  ⒋无(wú)丝竹之(zhī)乱(luàn)耳(丝竹:琴瑟(sè)箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐(lè)器的声音;

  今义(yì)为:丝绸和竹子(zi))

  5.可以调素琴(调:弹(dàn)奏;

  今义为:调解)

之有什么意(yì)思文言(yán)文

  

1. 文言(yán)文中,之有(yǒu)什么(me)意思(sī)

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二(èr)策(cè),宁(níng)许以(yǐ)负秦曲(qū)。

  ”

   ③第三人称代(dài)词(cí),相当于(yú)“他(tā)”、“它(tā)”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮疏》:“罩(zhào)山游生(shēng)~有(yǒu)时而用(yòng)~无度。

  ”《郑(zhèng)伯克(kè)段于鄢(yān)》:“爱共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本(běn)人或听(tīng)话(huà)者的对方。

  《捕蛇者(zhě)说》:“君将(jiāng)哀而生~乎?”

   ⑤第二人称(chēng)代(dài)词,相当(dāng)于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之将死,故(gù)吊~。

  ”

   ⑥用在定语和(hé)中心(xīn)词之间,表(biǎo)示修饰、领属(shǔ)的关系(xì),相当于“的(de)”。

  《邵公谏厉王弭(mǐ)谤》:“防民(mín)~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用(yòng)在主谓(wèi)之间,取消句子独立(lì)性,一(yī)般不(bù)必译出。

  《师(shī)说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的标志。

  用在中心(xīn)词(动词(cí)、形(xíng)容词)和(hé)补语之间,可译作“得”。

  《捕蛇者说(shuō)》:“未若复吾(wú)赋不幸(xìng)~甚也。

  ”

   ⑩用宾语(yǔ)前置的标志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时间的(de)副词后(hòu),补足音节(jié),没(méi)有(yǒu)实义。

  《赤壁之战》:“顷~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在(zài)“前”、“后”、“内”、“外”等词(cí)语和它们的(de)修(xiū)饰(shì)语(yǔ)之间,表示对方位、时间、范围(wéi)等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之(zhī) 有什(shén)么 意思(sī)

   解析: 用作代词,分几种情况: (一(yī))可以代人、代物、代事(shì)。

  代人多是第三人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语。

   例如: 作《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。

  (《师说》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝学》,代物(wù),作兼语(yǔ)。

  ) 人非生而知之者(zhě)。

  (《师说》,代事理(lǐ),作(zuò)唯(wéi)岁宾语。

  ) (二(èr))指示代(dài)词,表近指(zhǐ)。

  可(kě)译为"这",通常作复指性(xìng)定(dìng)语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺相如列(liè)传》) 2.用作助词,也分(fēn)几种情况(kuàng): (一)结构助词,定(dìng)语的标志(zhì)。

  用在定(dìng)语(yǔ)和中(zhōng)心语(名(míng)词)之间,可(kě)译(yì)"的",有的可不译。

  如: 若(ruò)能以吴、越之众与中(zhōng)国抗衡。

  (《赤(chì)壁之战》) 道之所存(cún),师之(zhī)所存也(《师说》) (二)结构(gòu)助词(cí),补语(yǔ)的标志。

  用在(zài)中心语(动词、形容词)和(hé)补(bǔ)语之间,可(kě)译为"得(dé)"。

  如(rú): 古人之观于天(tiān)地、山川、草(cǎo)木、鸟(niǎo)兽,往往有得,以其(qí)求思之(zhī)深而无(wú)不在也。

  (《游(yóu)褒禅(chán)山记》) (三(sān))结(jié)构助(zhù)词,宾语前(qián)置(zhì)的标志。

  用在(zài)被(bèi)提前(qián)的(de)宾(bīn)语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

  如: 宋(sòng)何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在句中作(zuò)为主语、宾语或一(yī)个分句(jù)时,"之"用(yòng)在主(zhǔ)语和谓(wèi)语之间,起取消句子(zi)独立性(xìng)的作用,可不译。

  译时(shí)也可(kě)省去。

  如: 师道(dào)之不传也久矣!欲(yù)人之无惑也难矣!(《师说》) 悍(hàn)吏之(zhī)来吾乡,叫嚣乎东西(xī)。

  (《捕蛇者说》) 孤之(zhī)有孔明,犹鱼(yú)之有水也。

  (《隆中对》) (五)音(yīn)节(jié)助词。

  用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑(còu)成四个字(zì),只(zhǐ)起调整音节的(de)作(zuò)用,无义(yì),译时应省(shěng)去。

  如: 顷(qǐng)之,烟炎张天。

  (《赤壁之战》) 毛先生(shēng)以(yǐ)三(sān)寸之舌,强(qiáng)于百万(wàn)之(zhī)师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中之有哪些意(yì)思

   之(zhī)

   一(yī)、代词

   1、人(rén)称代(dài)词(cí),译(yì)作“他”、“她(tā)”、“他们”

   ①公(gōng)与人乘,战(zhàn)于长勺(sháo)。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之(zhī),并杀两(liǎng)尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子何以谓之(zhī)“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故使之问之(zhī)。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡醒公》)

   2、指示代词,指代事物(wù),译作“它(tā)”、“它们”或直译事物名称。

  

   ①学而(ér)时之,不亦(yì)说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股,亦毙(bì)之。

  (《狼》)

   ③子曰:默(mò)而识之物销,学而(ér)不厌,诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复(fù)谁?”定伯诳之(zhī)。

  (《宋定伯(bó)捉(zhuō)鬼(guǐ)》)

   ⑤复投之(zhī),后狼(láng)止而前狼又(yòu)至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助(zhù)词,译作“的(de)”

   ①君(jūn)之病在(zài)肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君之力,曾不能损魁(kuí)父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予(yǔ)尝求(qiú)古仁人(rén)之心。

  (《岳阳楼记(jì)》)

   ④南面而制(zhì)秦,尚何取鸡(jī)鸣狗(gǒu)盗之力哉?(《读孟(mèng)尝(cháng)君传(chuán)》)

   ⑤叩石(shí)垦壤,箕畚运于渤海(hǎi)之尾。

  (《愚公(gōng)移(yí)山》)

   2、结构语(yǔ)气助词,放在主谓之间(jiān),取消句子独立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公》)

   ②在(zài)骨髓,司命之所属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之死,有(yǒu)子存焉(yān)。

  (《愚公移山》)

   ④日月之(zhī)行(xíng),若出其中。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独(dú)爱莲之出淤泥而不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词,凑足音节(jié)。

  

   ①公(gōng)将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷(qǐng)之,贼二(èr)十余(yú)骑四面集,步行(xíng)负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词(cí),提前宾语(yǔ)的(de)标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有(yǒu)闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之(zhī)有?(《墨子.公输》)

4. 文言文(wén)中(zhōng)之有几种意思(sī)

   一、作助词用(yòng)。

   主(zhǔ)要用法有四(sì)种类型: 1、结(jié)构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的(de)”,放在定语和中心语之间,作(zuò)定(dìng)语(yǔ)的标志。

   其格式为:定语+之+中心语。

   例如(rú): ①故时有物外之趣(qù)。

   (沈复《幼时记趣》)译:物体本身以外(wài)的乐趣(qù)。

   ②于厅事(shì)之东北角。

   (林嗣环《口技》) 译(yì):在(zài)客厅的(de)东北角。

   ③水(shuǐ)陆草木之(zhī)花。

   (周(zhōu)敦(dūn)颐《陋(lòu)室金铭(míng)》)——各(gè)种草(cǎo)木的花。

   ④览物(wù)之情,得(dé)无(wú)异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自(zì)然景物后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱渊明《桃(táo)花(huā)源(yuán)记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明(míng)有奇巧人……能以径寸之木(mù)。

   (魏学伊《核舟记》)译(yì):直径一寸的(de)木头。

   ⑦菊之(zhī)爱,陱后(hòu)鲜有闻。

   (陱渊明《桃花源记》)译:对于菊花的(de)爱好。

   2、用在主谓之间(jiān),取消句子(zi)独立性,使原来的主谓句成为(wèi)句子成分或复句的成分。

   不(bù)必译出。

   其(qí)格式为:主语+之+谓语。

   例如: ①予(yǔ)独爱莲之(zhī)出淤泥而不染。

  (刘禹锡(xī)《爱莲说(shuō)》)译:我唯独(dú)爱莲花的从淤泥(ní)中(zhōng)长(zhǎng)出(chū)而不受到(dào)沾(zhān)染。

   ②无丝竹之(zhī)乱耳,无(wú)案牍之(zhī)劳形。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:这里没有(yǒu)嘈杂(zá)的(de)音乐(lè)声(shēng)侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐逸者也。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋室铭(míng)》)译:我认为菊花(huā)是花是(shì)的隐(yǐn)士(shì)。

   ④大(dà)道之行也(yě)。

  (《大道(dào)之行也》礼记)译:当政治(zhì)上最高理想实施的时(shí)候。

   3、用在不(bù)及物动词(cí)、形(xíng)容词或(huò)时间副词后(hòu)起协调音(yīn)节(jié)、舒缓(huǎn)语气(qì)作用。

  不(bù)必译出。

   例(lì)如: ①公将鼓之(zhī)。

  (左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要击鼓进攻了。

   ②久之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (蒲松(sōng)龄《狼(láng)》)译:时(shí)间长了, 4、宾语前置标志。

   通(tōng)常出现在疑问句中(zhōng),疑问(wèn)代(dài)词作宾语时,放(fàng)在动词谓语前。

   其格式为(wèi):宾语+之+谓(wèi)语。

   例如: ①孔子云:“何陋之有(yǒu)?” (刘(liú)禹初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间锡(xī)《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之有?(墨子《公输》)译:宋国有什么罪呢(ne)? 动(dòng)词“有”,宾(bīn)语“陋”、“何罪”初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间,借“之”帮(bāng)助,把宾语“陋(lòu)”“何罪”从动词“有”后面提(tí)到动词(cí)前面。

  这(zhè)个“之”只是提宾标志(zhì),无实在意义。

   按(àn)现代汉语的说法,“何陋之有?”即为“有何陋(lòu)?” “宋何(hé)罪之有?”即为“宋(sòng)有何罪?”。

   5、定语(yǔ)后置标志。

   为(wèi)了(le)强调定语,常(cháng)把定语(yǔ)放在中心语的(de)后面。

  例如(rú): 马(mǎ)之(zhī)千(qiān)里者。

   (韩愈《马说(shuō)》)译:日(rì)行千里的(de)马(mǎ),一顿有时(shí)吃(chī)完一(yī)石粮食。

   二、作代词用: 1、人称(chēng)代(dài)词,相当于现代汉(hàn)语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃(táo)花源记》)译(yì):渔(yú)人详尽(jǐn)地回答了他们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚(qī)畔之(孟子《得道多助(zhù),失(shī)道(dào)寡助》)译:亲(qīn)戚背叛反对他。

   之:代指道的(de)君(jūn)主(zhǔ)。

   ③彼竭我盈,故克(kè)之(zhī)。

   (左(zuǒ)秋明《曹刿论战》)译:所(suǒ)以战(zhàn)胜了(le)他(tā)们。

  之(zhī):代(dài)指齐国军队。

   ④又(yòu)数刀毙之。

  (蒲(pú)松龄《狼(láng)》)译:杀(shā)死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟记(jì)》)译:用箬篷叶做成的船篷(péng)覆盖在(zài)上(shàng)面。

  之(zhī):代指船(chuán)舱。

   ⑥闭之(zhī),则右刻(kè)“山高(gāo)月小,水落石出”。

  (魏学伊(yī)《核舟记》)译:关上窗户。

   之(zhī):它,代指窗(chuāng)户。

   2、指(zhǐ)示代词(cí),相(xiāng)当于(yú)现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔(yú)为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:渔为非常惊异这件事。

   之:代指桃(táo)花源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子骥,高尚士也,闻之(zhī)。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记(jì)》)译:听说(shuō)了(le)这件事。

  之:代指桃花源事。

   ②曾不能(néng)损魁父之丘(列子《愚公移山》)译(yì):还(hái)不能挖(wā)掉魁(kuí)父这样的小山(shān)。

   三、作动词用,相当于“到”、“往(wǎng)”、“去(qù)”: 例(lì)如: ①辍耕之垄上。

   (《史记陈涉世家(jiā)》)译:他停(tíng)止耕作,到田埂(gěng)上休(xiū)息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀州 译:到蜀州(zhōu)上任。

   ③又间令吴广之(zhī)次所旁丛祠中。

  (《史记(jì)陈涉世家(jiā)》)译:到驻地(dì)旁的丛林里的神(shén)庙中。

5. "之"字在文言文中有(yǒu)哪(nǎ)些意(yì)思(sī)

   "之(zhī)"字在(zài)文(wén)言文中(zhōng)有到、去、的意思,词性不同(tóng)意思(sī)不同。

   "之"字在文言文中(zhōng)用(yòng)法:

   1、“之”作代词(cí)用

   (1)执(zhí)策(cè)而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之(zhī)者谁?山之(zhī)僧智仙(xiān)也。

  (《醉翁亭(tíng)记(jì)》)

   当(dāng)“之”用(yòng)在动词的(de)后面,“之(zhī)”的用法为代词。

  可以代(dài)人、代物、代事。

  代人(rén)多是第三人(rén)称,译为“他”(他们)。

  作宾语或(huò)兼语(yǔ),不作主语。

   2、“之”作(zuò)动词用

   (1)吾欲之南海,何(hé)如(rú)?(《蜀鄙(bǐ)二僧》)“之”是到,去(qù)的

   (2)送(sòng)孟浩(hào)然之广(guǎng)陵(《送孟浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用作(zuò)动(dòng)词也是有(yǒu)规律可循的。

  动词(cí)“之”的(de)后(hòu)面一般(bān)会跟一个(gè)地(dì)点名词(cí),前面有(yǒu)人名或人称代(dài)词,整个句子合(hé)起来(lái)应为“某人(rén)去(qù)某地”的句式。

   3、“之”作助词用(yòng)

   (1)“之”作结构助词“的(de)”解。

   见藐小之物必细察(chá)其纹理(lǐ),故时有物外之趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在(zài)河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构助词,定语的标(biāo)志。

  当“之”后面的一(yī)个(gè)词是名词(如“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或名词性(xìng)短语(yǔ)(如“一(yī)毛”)时(shí),“之(zhī)”作结构助词“的”解,有的可(kě)不(bù)译。

   (2)“之”用于主(zhǔ)谓之间(jiān),不译。

   徐公不(bù)若(ruò)君之(zhī)美(měi)也(yě)。

  (《邹(zōu)忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁(liáng)》)

   结构(gòu)助词。

  当(dāng)“之”用(yòng)在(zài)一个名词或代词(主(zhǔ)语(yǔ))和一个动(dòng)词(cí)或(huò)形(xíng)容(róng)词(谓(wèi)语)之间时(shí),起(qǐ)取消句子(zi)独立性的作用,可(kě)不(bù)译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍耕之垄上,怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副(fù)词或某些动词的末尾,或用在三个字(zì)之间,使之凑成四个字,只(zhǐ)起调整音节的作(zuò)用,无义,译(yì)时应省去。

   扩展资料:

   "之(zhī)"常见含(hán)义:

   1、到,往(wǎng)。

  【现代汉(hàn)语解释】

   2、第三(sān)人称代词(cí),译(yì)为“他”(他们)、“它”(它们(men))。

  作宾语或兼语,不作主语。

   3、指示代词,这。

   4、活用(yòng)为第一人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用(yòng)于(yú)宾语前(qián)置句复(fù)代(dài)指(zhǐ)宾(bīn)语,用于(yú)动(dòng)词(cí)之后。

   6、结构助词,相当(dāng)于“的(de)”。

   7、结构助词,宾语前置的标志(zhì)。

   8、结构助词(cí),用(yòng)在主语和谓语(yǔ)之(zhī)间,起取消句(jù)子独立性(xìng)的作(zuò)用。

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