音(yīn)读训读(dú)的(de)解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释是问什么是(shì)音(yīn)读？什(shén)么是训读？答简单(dān)来(lái)说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时(shí)候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的(de)时代和(hé)来(lái)源(yuán)地(dì)的(de)不同，大(dà)致(zhì)可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音(yīn)已经有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉(hàn)语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日(rì)本固(gù)有的(de)语言

　　来读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音(yīn)方式(shì)，是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用汉字的形和(hé)义，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译(yì)音读(dú)出来，叫(jiào)音读同一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种读法(fǎ)，是由于(yú)其为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别(qí)在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字的发音。

　　每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的(de为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别)“音读(dú)”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与该汉(hàn)字本(běn)身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似日本(běn)万叶假(jiǎ)名(míng)的(de)标记法存在，充(chōng)分利(lì)用这些汉(hàn)字的训(xùn)读(dú)。

　　使用(yòng)类似(shì)于(yú)和训(xùn)（日(rì)本的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。