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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

唐山大地震和汶川大地震哪个严重 怎样给青春期女孩心理疏导的话,怎样对青春期女孩进行心理教育

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怎样给青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的(de)话,怎样(yàng)对青春期(qī)女孩进行心理(lǐ)教(jiào)育

  青春的女孩子心理格(gé)外敏感,该怎么(me)给她们进行心理疏(shū)导呢?青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

  表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

  每个人都巴望得到他人的必定。

  家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子,学会赏识(shí)孩子,学会换个视点看孩子(zi唐山大地震和汶川大地震哪个严重);当然(rán)表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要(yào)适时、适度,要真挚,不要夸(kuā)张,不要过滥(làn)。

  否则,就会走向反面。

  充实学生(shēng)的业余生活(huó)

  教师可以(yǐ)通过(guò)发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活,从而转(zhuǎn)移(yí)注意力(lì),使学生把精力用到其他方面去。

  如参(cān)加体(tǐ)育运动,打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng),参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组,合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等,尽可(kě)能多(duō)地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

  环境(jìng)熏陶法(fǎ)

  人是(shì)环境的产品 。

  家庭(tíng)的人文环(huán)境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家长在处(chù)理人与人之间的关系上,应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量(liàng)和(hé)人格魅力,形成杰出的家庭空气。

女孩子青春期如何(hé)教育引导?

  1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的(de)心情(qíng),不要(yào)对孩子乱发脾气(qì),有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春期是一个性(xìng)冲动时期,主动学习一些关于性(xìng)方面的知识,正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个(gè)问题。

  然后去(qù)引导青(qīng)春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

  3)青春期(qī)是(shì)一个发育重要时期,各种生理,心理都在发(fā)生改变(biàn),注意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体(tǐ)。

  告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

   青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

     青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

  我们每个(gè)有都有青春期(qī),在(zài)青春期的时(shí)候我(wǒ)们(men)会想很(hěn)多(duō)东西(xī),女(nǚ唐山大地震和汶川大地震哪个严重)孩更是(shì)如此(cǐ),家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的心理疏导,把孩子引向正途(tú)。

  那么接下来我带大家一起详细了解下青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

  青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导1

  

      1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子,学会(huì)赏识(shí)孩子,学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时、适度,要真挚,不要夸张,不要过滥。

  否则(zé),就会走向反面(miàn)。

      2、充实学(xué)生的(de)业余生活

     教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的(de)课余生活,从而(ér)转移(yí)注意力,使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到(dào)其他(tā)方面去。

  如参加(jiā)体育运(yùn)动,打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等,参加(jiā)学校各(gè)类(lèi)兴趣小组,合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等,尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩(wán)。

      3、环境(jìng)熏陶法

     人是环境的产品 。

  家庭(tíng)的人文(wén)环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

  家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng),应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì),形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

      女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

     1、青(qīng)春期(qī)是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控(kòng)制好(hǎo)自(zì)己的心情,不要(yào)对孩子乱发脾气,有事(shì)说事。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个性(xìng)冲动(dòng)时(shí)期,主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的知识,正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

     然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩(hái)子们的心(xīn)理问题(tí)。

     3、青春期是一个发育(yù)重要时期,各种(zhǒng)生(shēng)理,心理都在(zài)发生改变,注意身体,勤洗澡换衣(yī),防止滋生(shēng)细(xì)菌(jūn)。

  多(duō)锻炼身体。

  告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青(qīng)春期(qī)。

  青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导2

      青春期女孩该如何教育

     1、教育德(dé)为先。

  当今社(shè)会,精彩纷呈。

  是一个多元化的社会。

  人们(men)的思想品(pǐn)质参差不齐,特(tè)别是(shì)一小部(bù)分(fēn)人为追逐名利(lì),不择手段,对(duì)思(sī)想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产生不小(xiǎo)的(de)影响。

  作为父母,道德要从自己做起(qǐ),自觉抵制一些(xiē)不(bù)良思想的(de)侵袭,作孩子的榜样(yàng)。

  当发现孩(hái)子(zi)的言行(xíng)与法(fǎ)律及社会道德相(xiāng)偏(piān)离(lí)时(shí),应苦口(kǒu)婆心(xīn)的指出(chū)其后果及(jí)危害性,将孩(hái)子引到正确的(de)轨(guǐ)道上来,同时激励孩子树(shù)立正确的(de)世界观。

     2、每个家长都望子(zi)成龙,盼女成(chéng)凤。

  教育孩子(zi)家长要一身作则。

  家长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学(xué)习氛围。

  行教胜于言教,家长是孩(hái)子的第(dì)一个老师,学习型(xíng)的家长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

  如果家长自己都不能管住自己,整天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌等(děng),要想处于多动(dòng)期的孩子静下来(lái)看书(shū)做作(zuò)业,恐怕是不现实的。

     3、走(zǒu)进孩子的世界,做孩(hái)子的知(zhī)心朋(péng)友。

  首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

  帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化,珍(zhēn)惜(xī)自己扒型(xíng)的性(xìng)特征(zhēng)。

  另外(wài),孩(hái)子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发(fā)育(yù),情绪易波动,感(gǎn)情十分脆弱(ruò),此(cǐ)时(shí)需要家长(zhǎng)和老师配合(hé),适时引导帮(bāng)助。

  了解孩(hái)子的心理变化,也尤其重要,青(qīng)春期的女(nǚ)孩,开始有了成人感,思维(wéi)的(de)独立性和(hé)批判性显著发展起来,但(dàn)能力不强,仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

  开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系(xì),萌发(fā)着性(xìng)爱和恋(liàn)爱的(de)需求(qiú);人际关系逐渐频繁,渴望(wàng)找到与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致的朋友,但不善于把感情与理智结合(hé)起来。

  这就需(xū)要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮助,家长要经常与孩(hái)子沟通思想(xiǎng),了(le)解(jiě)了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所(suǒ)行,才能走入孩子(zi)的世界。

     4、不要对青春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

  总认(rèn)为这个阶(jiē)段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心理。

  父母(mǔ)不要源基(jī)一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制,担心稍(shāo)有让步,就会导致孩(hái)子(zi)步入歧途(tú)。

  父母反应越激烈,孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见;父母(mǔ)若强行压制,不但没(méi)有(yǒu)成效(xiào),还会适(shì)得其反(fǎn)。

     5、要让孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个健康的体魄。

  现在不(bù)少家长只注重孩子文化知识的(de)学习,对孩子(zi)的身体锻炼关(guān)注甚少。

  要(yào)知(zhī)道,没有强健的体魄,没有健康的心态。

  再大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因(yīn)心有余(yú)而力不足而难(nán)以(yǐ)达到(dào)。

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