1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上(shàng)大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的开发(fā)利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传(chuán)说源自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的(de)世(shì)界当中检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结(jié)为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分(fēn)则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样(yàng)席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子(zi)发射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆(yì)越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际(jì)发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神(shén)张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之(zhī)后又(yòu)会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神(shén)经元的(de)数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人(rén)花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的(de)新(xīn)的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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