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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用(yòng)人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的…桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门…特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一(yī)个特(tè)点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各(gè)有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kà桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门n)了一(yī)目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用(yòng)假设(shè)的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具(jù)体而准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学(xué)的语言对说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象(xiàng)化(huà)的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)）。

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