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many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里,家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译

  出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从致书以观(guān),每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔(bǐ)录,计日(rì)以(yǐ)还。

  翻译:(由(yóu)于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习(xí),(就(jiù))常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归(guī)还(hái)的)日期(按时)送还(hái)。

送东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学(xué)。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录(lù),计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约。

  以(yǐ)是人多以书假余,余(yú)因得遍观群书(shū)。

  既加冠(guān),益(yì)慕圣贤之道(dào),又患无(wú)硕师名人与游,尝(cháng)趋(qū)百里外(wài),从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟子(zi)填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣(xīn)悦,则(zé)又请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱好(hǎo)读书(shū)。

  家(jiā)里贫穷,无(wú)法(fǎ)得(dé)到书(shū)来看,常常向藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲(qīn)手抄录(lù),计算着日(rì)期按(àn)时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰(bīng),手(shǒu)指冻得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄写(xiě)完many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级毕(bì)后,便马上跑去(qù)还(hái)书,不(bù)敢超过约定的期限。

  因此有很多(duō)人都愿意把书借给我,于是我能(néng)够(gòu)遍观(guān)群书。

  成(chéng)年以后(hòu),我更加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说,又苦于(yú)不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往,曾经(jīng)赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高(gāo)望重,门人(rén)弟(dì)子挤满(mǎn)了他的(de)屋子(zi),他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右,提出疑难(nán),询问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺,礼(lǐ)节(jié)更加周(zhōu)到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨(bèn),但(dàn)最(zuì)终获得不(bù)少教(jiào)益。many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级p>作者宋濂(lián)简介(jiè)

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪(xī),别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文(wén)学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生(shēmany的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级ng)序(xù)》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录(lù)计日(rì)以(yǐ)还是什么意思(sī)

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

  因为家中贫穷,无法得到(dào)书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日(rì)期送还。

  出自明代(dài)文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全文塌掘模结(jié)构严谨,详略有致,用对(duì)比说理,在叙事中穿插(chā)细节描绘(huì),读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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