太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 经济日报刊文:日本限制半导体设备出口必遭反噬

  5月23日(rì),日本经济(jì)产业(yè)省宣布修正了所谓强化高性能半导体制造装置出口管制措施的省令,并明确将于7月23日实(shí)施。日本此举定会对自(zì)身经济、科技发(fā)展和国际形象造成反噬效应,最终得不偿(cháng)失。

  日本经济产业(yè)大臣西村(cūn)康稔曾在(zài)公布规则方(fāng)案(àn)时称“我们(men)的出口限制并(bìng)不针对某一特定国家”,但这种(zhǒng)“此地无(wú)银三百两”的说法显然(rán)没(méi)有说服力。

  事实上,日本政府(fǔ)限(xiàn)制(zhì)高性能半导体设备出口(kǒu)指向明确,意图清晰。从(cóng)去年10月份开始(shǐ),美国就(jiù)对华(huá)实施了16纳米以(yǐ)下半导体(tǐ)设(shè)备(bèi)出口管(guǎn)制(zhì)措施(shī),并多次诱压(yā)日本、荷兰等在半导体设(shè)备(bèi)领域具有优势地位的(de)国(guó)家(jiā)紧跟(gēn)其脚步,形成美日荷(hé)半导体(tǐ)遏华(huá)同盟,试(shì)图通过(guò)出口管制阻断(duàn)中国在尖端半导体(tǐ)领(lǐng)域的技术发展进程。日本(běn)此次也正是顺应美(měi)国政府要求,强化对抗(kàng)中国(guó)的(de)姿态,与美国沆(hàng)瀣一气,将经(jīng)贸和(hé)科技问题(tí)政治(zhì)化(huà)、工具化、武器化,强行(xíng)割裂半导体全球大市场(chǎng),塑造封闭(bì)“小圈子”,加大尖端(duān)半导体(tǐ)领域(yù)对华遏制打(dǎ)压力度(dù)。

  从(cóng)西村(cūn)康稔的解释(shì)来看,日本政府(fǔ)显然(rán)在随美(měi)遏华上底气不足。一方面(miàn),日(rì)本政府难以承(chéng)受正面对(duì)抗中国(guó)的后果(guǒ)。多(duō)家日本媒体报道认为,虽然此(cǐ)次管制措施(shī)未点名中国,但一定会引(yǐn)发中(zhōng)国的“强(qiáng)烈反制措施”。中国商务部在(zài)5月23日的答记者问(wèn)中已(yǐ)经明确,中方将保留采取(qǔ)措施的权利,坚决(jué)维护(hù)自身合法(fǎ)权(quán)益。而近日中国关键基(jī)础设施停(tíng)购(gòu)美光科技产(chǎn)品,也足以证明中(zhōng)国在半导体反制方面的工具(jù)储备十(shí)分丰富(fù)。

  另(lìng)一方(fāng)面,日本(běn)政(zhèng)府强行随美起舞只会损害(hài)本国(guó)经济利益。在(zài)限制出口规(guī)则实施后,日(rì)本东京电子、尼康等(děng)十几家(jiā)企业的(de)经营将受到直(zhí)接影响。而自美国去年10月实施对(duì)华(huá)出(chū)口管制以来,日本(běn)半导(dǎo)体企业整体对华出口额已呈下降(jiàng)趋势。5月23日修正案(àn)公布后,多家日(rì)半导体企业股价(jià)下跌。对华出口管制造(zào)成的不(bù)安(ān)全感(gǎn),将迫(pò)使日半导体企(qǐ)业(yè)调整长期经营(yíng)战略,为日本半导体(tǐ)产(chǎn)业(yè)的未来发展(zhǎn)增添了极(jí)大不确(què)定性。

  长久以来,中日两(liǎng)国在(zài)半导体领域分工明确,合作(zuò)紧密,为(wèi)世界半导体产业(yè)发(fā)展和国际市场稳(wěn)定(dìng)作出了突出贡献。然辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向而(ér),为配合美遏(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向è)华举措,日本政府近年来不惜挥舞经济安保大棒(bàng)实施“无差别攻击”,这既打伤了中日半导体(tǐ)等(děng)经贸科技领域合作的良(liáng)好基础,更打伤了日(rì)本本国企业的(de)发展信心和前景。希望日(rì)本政(zhèng)府尽(jǐn)快(kuài)修正错误,回到中日合作(zuò)共赢(yíng)的(de)正轨。

未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

评论

5+2=