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c上(shàng)标3下(xià)标5表示在5个(gè)物体中(zhōng)任选(xuǎn)取3个物体进行排列,只要(yào)我们套用一下排列(liè)数公式即(jí)可得出答案。c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是(shì)分类计数原理(lǐ)还是分(fēn)步计数原理,它们都是把一个事(shì)件(jiàn)分(fēn)解成若干个分事件来完(wán)成的。
排列组(zǔ)合(hé)的概(gài)念排列(liè)组合是组合学最基(jī)本(běn)的(de)概念。
所(suǒ)谓排列,就是指(zhǐ)从给定个数的元素中取出指定个数(shù)的元素(sù)进(jìn)行(xíng)排序。
组(zǔ)合则(zé)是指从(cóng)给定个数的元素中(zhōng)仅仅取(qǔ)出(chū)指定(dìng)个(gè)数的元素,不(bù)考虑(lǜ)排序(xù)。
排列组(zǔ)合的中心问(wèn)题是研(yán)究给定要求(qiú)的排列和组合可能(néng)出现的情况总数。
排列组合与古典(diǎn)概率论(lùn)关系密(mì)切。
排列、组合、二项(xiàng)式(shì)定理(lǐ)公式口诀:加法乘法(fǎ)两原(yuán)理,贯穿始(shǐ)终的法则。
与序无关是组合(hé),要求有(yǒu)序是排(pái)列。
两(liǎng)个公式两性质,两种思(sī)想和方法。
归(guī)纳出排列组合,应用问(wèn)题须转(zhuǎn)化。
排列组合在一起,先选后排是常理。
特殊元素和位(wèi)置(zhì),首先注意(yì)多考(kǎo)虑。
不重不(bù)漏多思考,捆绑(bǎng)插空是技巧。
排(pái)列(liè)组合恒(héng)等式,定义(yì)证明建模试。
关(guān)于二项式定理,中(zhōng)国杨(yáng)辉(huī)三角形。
两条性质两公式,函数赋值变换式。
c上(shàng)标3下标5怎么算
c上(shàng)标3下(xià)标5计算:
c上标(biāo)3下标5表示在5个物体中任选取3个物体进行(xíng)排列,只要我们套耐猜旁用(yòng)一(yī)下(xià)排列数(s阴肖有哪几个生肖hù)公式即可得出答案。
c上标3下(xià)标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分(fēn)兆(zhào)芹类计数(shù)原理(lǐ)还是分步计数原理(lǐ),它们都是把一个(gè)事件分解成若(ruò)干(gàn)个分(fēn)事件(jiàn)来完成的(de)。
符(fú)号
C:组合数
A:排(pái)列数(在旧教材(cái)为P)
N:元素的总个数
M:参与昌橡选择(zé)的元素个数
!:阶(jiē)乘,如(rú)5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列(liè) (现在(zài)教材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了