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学好英语(yǔ)的最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些呢，学(xué)好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些英(yīng)文

　　在清晨阅读英语，每天就朗诵一篇文(wén)章(zhāng)即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投(tóu)入，就假(jiǎ)装(zhuāng)自(zì)己是美(měi)国或英国(guó)的电视台主持人在主持(chí)节目和(hé)主(zhǔ)播，你不(bù)是在读(dú)英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故(gù)事。

　　你会发现你(nǐ)一(yī)遍比一遍朗诵的好，这(zhè)个可(kě)以快速培养你的英语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语(yǔ)学习八大时态，但是重点(diǎn)考察五大时态---一般将来时、一般现(xiàn)在时(shí)、一般过去(qù)时、现在进行时、现在(zài)完成时(shí)。

　　语态分为主动语态与被动语态(tài)，难点在于被(bèi)动语态的学习(xí)。

　　中考主要考察一般现在(zài)时、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情态动词(cí)的(de)被动语(yǔ)态(tài)。

　　学习方法：理(lǐ)解概(gài)念，牢记公(gōng)式，熟记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做(zuò)作业之(zhī)前先复(fù)习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩(gǒng)固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课之(zhī)后(hòu)，对(duì)于老师布(bù)置(zhì)的作业，先不要急着去做，而是要先(xiān)将(jiāng)当天(tiān)老(lǎo)师讲过的知识点以及课(kè)本(běn)上(shàng)的内容仔细复(fù)习一(yī)遍，然(rán)后再去(qù)做(zuò)作(zuò)业。

　　这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率(lǜ)增高，同时也(yě)达到(dào)了(le)温故知新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能(néng)力，首先要掌握一定(dìng)的(de)词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大(dà)词汇量的最(zuì)好办(bàn)法就是进(jìn)行多种体裁文章的(de)大量阅读。

　　理解和速度(dù)是阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学(xué)家和心理学(xué)家的(de)研究(jiū)证明：加深理解可(kě)以加快读速;反过来，读速的加快也能加(jiā)深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者(zhě)是相互(hù)促(cù)进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语(yǔ)最最重要(yào)的(de)就(jiù)是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关(guān)键的(de)就(jiù)是单词了(le)，毕(bì)竟英语词(cí)句是有多个单词组成(chéng)的，所以要学会(huì)如何扩充自己(jǐ)单词量(恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因liàng);大致可以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量，如果(guǒ)出(chū)现无法记(jì)忆的新单词或者难度较大的(de)单词(cí)记(jì)得记录(lù)一下，并不(bù)断的去使用新单词，这样总归比你不(bù)断的通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过程当中(zhōng)相信每(měi)一个人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难(nán)题有些人则选择逃避(bì)，有(yǒu)些人则选择直(zhí)视，所以(yǐ)要学会信(xìn)或(huò)如何去解决问题，养成解决问(wèn)题的思维方式，要(yào)想培养自己解决问题的能力最好的方法就是不断(duàn)的给自己制造一(yī)些新(xīn)的(de)问题，由简入难(nán)的创造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英语学(xué)习(xí)的最终目的就是交流，因而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语，交流就是必不可少的(de)，所以学要学会如何(hé)将自己学到的(de)通过交流分享出去(qù)，与别人多多互(hù)动交流，一方面对(duì)自(zì)己的英语(yǔ)思维(wéi)方式有好处，一方面也可以突破自身英语交流(liú)的心理(lǐ)障碍，时(shí)间一长也容易形成肌肉(ròu)记忆的。

　　4.塑造良(liáng)好的英语学(xué)习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个固定的语言(yán)学习环境。

　　在这样一(yī)个语言学习(xí)环境中，我们会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个(gè)根本不(bù)会说英语的人被(bèi)扔到国外，即使(shǐ)他(tā)的(de)英语水平更(gèng)差，当他(tā)回来的(de)时候，他的英语水平铅(qiān)好也会(huì)很好。

　　5.树立(lì)英(yīng)语(yǔ)学习自信(xìn)心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所(suǒ)以在学(xué)习的(de)过程中。

　　我们必须学(xué)会树立学习的(de)自(zì)信，并不断(duàn)地告诉自己，我们可以做到。

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