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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方(fāng)向，一个女生工资多少算正常，女生工资多少算正常是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成(c女生工资多少算正常，女生工资多少算正常héng)为(wèi)一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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