原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，有一(yī)股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩(hái)子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子(zi)的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一(yī)点，宋倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了(le)，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的(de)自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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