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一个立一个羽念什么字朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的(de)？是《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学(xué)家朱熹(xī)所做(zuò)的。关于朱子家(jiā)训是谁写的以及朱子家训是谁写的(de) 什么(me)朝代，朱子家训是谁写的(de)作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的书，朱子家训是谁写的(de)字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱子家(jiā)训的作者是(shì)谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的(de)。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》原(yuán)名为《治家格言(yán)》，朱熹所(suǒ)作(zuò)《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳(yáng)朱(zhū)子家训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公的(de)《朱子(zi)家训》和朱柏庐的《治家(jiā)格(gé)言》是在不同时代由不同(tóng)的朱家(jiā)先贤所撰写出来的不同传世(shì)巨作。很(hěn)可惜世(shì)人(rén)多把他们的文章(zhāng)搞混(hùn)了，通(tōng)常人(rén)们多(duō)以(yǐ)《朱子家训(xùn)》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫(fū)子(zi)真正的《朱(zhū)子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世(shì)界朱氏联(lián)合(hé)会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字(zì)致(zhì)一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清(qīng)初江(jiāng)苏昆山(shān)县(xiàn)人(rén)。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵御清(qīng)军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾(céng)考取秀才，志于仕途。清入关明亡(wáng)遂不(bù)再求(qiú)取功名(míng)，居乡教授学(xué)生并(bìng)潜心程(chéng)朱理学主张知行并进，一时(shí)颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征(zhēng)召，然均为先生所拒(jù)绝。曾用(yòng)精(jīng)楷手(shǒu)写数十本教材用于(yú)教学(xué)。潜心研究程朱理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又(yòu)坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋(fāng)、杨无咎(jiù)号称“吴(wú)中三(sān)高士”。康熙三十七年(公元(yuán)1698年(nián))染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗(shī)文集(jí)》、《愧讷(nè)集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹(xī)所做的(de)。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原(yuán)名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(rén)（今昆(kūn)山市），明末清初江苏昆山县人(rén)。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集(jí)璜在(zài)守昆城抵御清军时遇难(nán)。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商遗腹(fù)未生。

　　他(tā)上侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡(xiāng)教授(shòu)学生，潜心(xīn)治(zhì)学，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法(fǎ)，使学生难以学到真实(shí)的(de)学问，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对(duì)当时(shí)愿和(hé)他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科(kē)，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟(dì)子："学问在性(xìng)命，事业(yè)在(zài)忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷(nè)集》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌解》、《毋(wú)欺(qī)录》等(děng)。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言(yán)》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世(shì)以(yǐ)来(lái)流传甚广(guǎng)，被历代士(shì)大夫尊为治家之经，清至民(mín)国年间(jiān)一度成为童蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之道是一篇(piān)家教名著，通篇意(yì)在劝人要(一个立一个羽念什么字yào)勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥一(yī)饭，当思来(lái)处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫(zǐ)阳先(xiān)生(shēng)、考亭先生、沧州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南(nán)东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西省婺源），出(chū)生于南剑(jiàn)州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名(míng)的理(lǐ)学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽学派(pài)的(de)代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思(sī)想

　　朱熹的长(zhǎng)期从事(shì)讲学活动(dòng)，精(jīng)心编撰(zhuàn)了《四(sì)书集(jí)注》等多(duō)种教材(cái)，培养了众多人(rén)才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大(dà)精深，其中最值得(dé)关注的，一(yī)是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书(shū)法。

论述(shù)教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总结前人教育(yù)经验和自己(jǐ)教育实践的基础上，基(jī)于对人的生(shēng)理和心理特征的初(chū)步(bù)认识(shí)，把一个人的(de)教育分(fēn)成小学和大(dà)学(xué)两(liǎng)个既有区别又有(yǒu)联系的阶(jiē)段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹(xī)认为8~15岁为小(xiǎo)学教育(yù)阶段(duàn)，其(qí)任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴(jiàn)于小学(xué)儿童(tóng)智(zhì)识未(wèi)开(kāi)，思维能(néng)力(lì)薄弱，因此他提出(chū)小学教育(yù)的内容是学其事，主张儿童(tóng)在(zài)日常生活中，通过具(jù)体行(xíng)事，懂得基本的伦理道德(dé)规范(fàn)，养成一定的行为习惯，学习初(chū)步的(de)文化知识(shí)技能。

　　在教育方(fāng)法上(shàng)，朱熹强调(diào)先(xiān)入为主(zhǔ)，及早施(shī)教；要力求形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童(tóng)道德行为(wèi)习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以(yǐ)后大(dà)学教育，其(qí)任务是在(zài)坯璞的基础上再加光(guāng)饰，把他们培养(yǎng)成为国家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为(wèi)，与重在教事的小学教育(yù)不同，大学教育(yù)内(nèi)容的重(zhòng)点是教(jiào)理，即(jí)重在探(tàn)究事(shì)物之所以然。

　　对于大(dà)学教育方法(fǎ)，朱熹一是重视自(zì)学，二是(shì)提(tí)倡(chàng)不同学术观(guān)点之间的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和(hé)大学教(jiào)育(yù)的(de)见解，为中国古(gǔ)代教育思想增添(tiān)了(le)新(xīn)鲜的内容(róng)。