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特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗

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  带(dài)符(fú)号(hào)搬(bān)家(jiā)法

  当一个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算(suàn)(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不变号(hào),括(kuò)号前是减号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是乘号,括号里不变号,括号前是除号(hào),括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先(xiā特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗n)我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数(shù)。

破(pò)十法(fǎ)

  加(jiā)法(fǎ)学会了(le),现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位(wèi)数。

  十位上的(de)1代表(biǎo)1个10,个位上的(de)5代(dài)表1个5。

  所以(yǐ),可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就(jiù)是(shì)结果。

三年级数学快(kuài)速口算方法

  只要(yào)熟练(liàn)掌(zhǎng)握计(jì)算法则(zé)和运算顺序,根据题目本身的(de)特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计算(suàn)方法,化繁为简(jiǎn),化(huà)难为易,就能算得又(yòu)快又准确(què)。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一(yī):带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时(shí),括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是乘号,括号里不变号,括号前(qián)是除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号(hào)法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时,括(kuò)号(hào)前是加号,去掉括号不(bù)变号,括号前是减号,去掉(diào)括号要变号(原来(lái)括号里的加(jiā),现在要变为减;原(yuán)来是减,现在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗去括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括号要变号(hào)(原来括(kuò)号里的(de)乘,现在就(jiù)要变为除;原来是除(chú),现在就要(yào)变为乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律法

  分(fēn)配法

  括号(hào)里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与(yǔ)另(lìng)一个数相乘(chéng),注(zhù)意分(fēn)配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式(shì)法

  注意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看到名字(zì),就(jiù)知道这个方(fāng)法的含义(yì)。

  用此方(fāng)法时,需要注意(yì)观察,发(fā)现(xiàn)规律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是(shì)为了方(fāng)便计(jì)算,把一个(gè)数拆成(chéng)几个(gè)数。

  这需要掌握(wò)一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子(zi)熟练运(yùn)用(yòng)速算方法(fǎ),需(xū)要(yào)通过持之以恒的练习,提升计(jì)算能简(jiǎn)液力,这(zhè)样(yàng),无论平时做作(zuò)业(yè)还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃(rèn)有余。

  建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确口算的能力。

  在练习(xí)过(guò)程中(zhōng),也(yě)要记录好用时,做完后马上核对正误,并分析(xī)做错的原因(yīn)。

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