原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社(shè)会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确(què)衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的(de)自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有(yǒu)着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句名(míng)言(yán)：幸福的(de)人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非(fēi)常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失(shī)或在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能(néng)会极端(duān)依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决(jué)定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家(jiā)风、教育和财力(lì)为(wèi)个(gè)人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父(fù)母自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的(de)爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去(qù)记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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