音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改(g年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思ǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个(gè)专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一(yī)个(gè)因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐(l年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思è)教师，大(dà)多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要(yào)求学(xué)生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得(dé)在不断(duàn)发展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱(c年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思hàng)歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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