朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留(liú)学(xué)生活(huó)，表达了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛2l是多少斤 2l是多少kg打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是(shì)为中(zhōng)国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：2l是多少斤 2l是多少kg>

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　2l是多少斤 2l是多少kg10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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