朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中(zhō事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句ng)国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方(fā事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句ng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干(gàn)事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大(dà)的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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