又一起(qǐ)悲剧发生，这一次悲剧，是连环(huán)悲剧(jù)，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似的二次(cì)悲剧(jù)发生，是时(shí)候深入思(sī)考了！

想(xiǎng)必大(dà)家(jiā)都知(zhī)道了，前些天，一个(gè)小孩子，在(zài)学校里，被一个老(lǎo)师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子(zi)疏忽(hū)间淹没(méi)在了(le)尘(chén)世之中(zhōng)，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要(yào)说法(fǎ)。

拉过横幅(fú)，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵(hē)斥过肇(zhào)事者。

一(yī)个正(zhèng)常的母亲，早上出门还健康活泼的孩子，学校内意外身(shēn)亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈(mā)妈做着几(jǐ)乎(hū)所有(yǒu)母亲都会(huì)做的(de)事时，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了(le)。

他们批评这位(wèi)母亲的(de)做法(fǎ)极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下(xià)去”的(de)目的(de)就一个，为了更多(duō)的(de)赔偿(cháng)。

苍(cāng)天大地(dì)，这(zhè)种圣人怎么(me)在网上(shàng)这(zhè)么(me)多，他(tā)们不(bù)食人间烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩子(zi)去(qù)世(shì)后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么(me)不能去要个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉(lì)害。

这还不(bù)是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴力，她(tā)的(de)穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这(zhè)是孩(hái)子妈妈吗？怎么(me)说话(huà)这(zhè)么冷(lěng)静？

可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁w="1064" data-width="1064">

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮是(shì)用(yòng)了(le)心的，化妆了。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由(yóu)于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称(chēng)她(tā)可能是做不正当行业，孩子(zi)长大后(hòu)也(yě)不是(shì)好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没有(yǒu)言词可以形容他们的(de)阴(yīn)险恶毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事者还要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天喊地(dì)时(shí)说的(de)人家闹(nào)事，冷(lěng)静说话时，说这不像(xiàng)去世(shì)孩子(zi)妈妈可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈(mā)已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求(qiú)心灵的(de)寄托(tuō)，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩(hái)子(zi)的死得到(dào)公正(zhèng)的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常情的需求(qiú)冷漠(mò)处(chù)之，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所造成的二次(cì)伤害，已经不是第一(yī)次了。

刘学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由(yóu)于种(zhǒng)种原因(yīn)，最(zuì)后却和亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网络上经受着腥(xīng)风血雨，被那些网络道德(dé)圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩(mó)一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强(qiáng)加在(zài)一个(gè)未成(chéng)年人身(shēn)上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自(zì)杀了。

等到(dào)刘学(xué)州自杀后，网络上又铺天盖(gài)地(dì)的(de)充斥(chì)着一种(zhǒng)论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时候在网络上再也找不到网络(luò)喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的(de)还是(shì)这样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事(shì)前，网络喷子极(jí)尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他，等到这(zhè)位妈妈已经失去生命(mìng)时(shí)，这些网络喷子又集体消失的(de)无影无(wú)踪了(le)。

难(nán)道他们说过如此恶毒(dú)，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能这样安(ān)然(rán)无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造(zào)成他们想不开的其中一个原因(yīn)。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定(dìng)程度上(shàng)是催生该妈(mā)妈纵身一(yī)跃的一根(gēn)稻草。

在我(wǒ)看来，真正最终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是网暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认为不(bù)合理(lǐ)的事情(qíng)时，如何能有相对完善的途径，解决(jué)其所遇到(dào)的问(wèn)题(tí)，这才是重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为(wèi)桎(zhì)梏在途径的(de)轨迹内。

网络是(shì)把(bǎ)双刃(rèn)剑，想通(tōng)过它解决问题，必须能经受(shòu)随(suí)时而来(lái)的(de)暴风雨(yǔ)。

等诉诸(zhū)网络(luò)时，人已经被推到了悬(xuán)崖(yá)边缘，心灵处于(yú)极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内(nèi)心足够(gòu)强大(dà)，不然任何的(de)风吹草动(dòng)都可能令(lìng)人(rén)跌入(rù)深渊。

那(nà)么，当人将遭(zāo)遇公布在网络时，如(rú)何形成保(bǎo)护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴力(lì)，也(yě)至关重要。

我们需(xū)要提(tí)高(gāo)同理心和法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度(dù)和方式。然而当他(tā)们遇(yù)到事时，他(tā)们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈(mā)也跟着去了，人世间，还有(yǒu)什么比这更令人心(xīn)伤？呜(wū)呼哀哉！

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