小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别(bié)1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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