原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父(fù)疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也(yě)会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系(xì)都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱(ài)的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思易让孩子(zi)通(tōng)过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的(de)人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易(yì)发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能(疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思néng)力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有(yǒu)能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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