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忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得(dé)过(guò)去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体(tǐ)状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说(shuō)，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn1dm等于多少cm 1dm等于多少m)条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件(jiàn)的(de)数(shù)目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动，遗1dm等于多少cm 1dm等于多少m忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平时(shí)工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个(gè)学(xué)生，自然(rán)是忙不过来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉很多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做到(dào)在(zài)平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的(de)话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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