开学(xué)报(bào)道还是报到(dào)，开学报道和(hé)开学报到(dào)的区(qū)别是开学是(shì)用“报(bào)到”的(de)。

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开学报(bào)道(dào)还是报到，开(kāi)学报道和开学报到(dào)的区别(bié)

　　因为“报(bào)道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的(de)人到达会场办理的手续，或者告(gào)知自己(jǐ)到了(le)，因此开学用“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和报到的(de)区别(bié)有：意思不同、使用场合不同、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近义词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视(shì)形式发表的(de)新闻稿。

　　例(lì)句：新闻(wén)报(bào)道必须(xū)真实(shí)，不许有半点虚假。

　　例句(jù)：新生报到意(yì)思说(shuō)准备在这(zhè)个学校上学的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群(qún)、向(xiàng)社(shè)会通报情况，其内(nèi)容广泛受体较(jiào)众，影响较大(dà)，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信(xìn)半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你(nǐ)已到达指定(dìng)现(xiàn)场，内容是单一的，相对来说，其(qí)范围(wéi)和影(yǐng)响都比较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我当初来(lái)此报到(dào)时(shí)，人(rén)地生疏，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可(kě)以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻(wén)报道(dào)给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　例句：我来报(bào)到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭(gōng)敬和得意(yì)的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词(cí)可(kě)以同(tóng)报导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报(bào)告(gào)传播。

　　例(lì)句：看(kàn)了一篇新闻报道后，脑子(zi)里(lǐ)第一反应就是我要(yào)听到你的声(shēng)音，让我(wǒ)知道现在的(de)你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近义词(cí)。

　　例句：到展览会(huì)参观的人(rén)都必(bì)须先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和(hé)报到两者(zhě)意思不同、词性(xìng)不同、近(jìn)义词不同、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的(de)是(shì)参加会议的人(rén)到达会场(chǎng)办理的(de)手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有(yǒu)多种词(cí)性，可以作为动词、名词(cí)，适用(yòng)于不同的(de)语境。

　　而(ér)报(bào)到只作为动(世界上性功能最强的国家是哪个国家dòng)词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报(bào)导，均是(shì)指对(duì)新闻(wén)等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意陆喊缺思(sī)是(shì)学(xué)生去新学校办(bàn)的手续，告(gào)知(zhī)自己到(dào)了(le)。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生(shēng)今天开(kāi)始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会(huì)早(zǎo)辩(biàn)岁大热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵普)纔(cái)午(wǔ)归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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