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华大基因有国家背景吗

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  12月(yuè)4~6号,继续(xù)教育学(xué)院(yuàn)院长叶勇一行(xíng)赴成都(dōu)多(duō)所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检查(chá)了(le)四川交通职(zhí)业技(jì)术学院、四川交通运输学(xué)校2个函授教学点的面授工作(zuò),并(bìng)调研学(xué)习了函授点(diǎn)所在学校和(hé)成都中医药(yào)大(dà)学继续(xù)教育工(gōng)作的成功经验。

  四川(chuān)交通职业技术学(xué)院是全国高(gāo)职院校前50强、四川(chuān)省前(qián)三强,具有极强的行业(yè)特色与办学实(shí)力,也是我校最(zuì)早一批校外成(chéng)人(rén)教育函授站。

  四川省(shěng)交通运输职业学校是我校在四川设立的两个函授站(zhàn)之(zhī)一(yī),10多(duō)年来,一直与我校(xiào)合作开展成(chéng)人学(xué)历(lì)教育专科(kē)层次(cì)的人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校,大家(jiā)就学历(lì)继续(xù)教育的教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历(lì)和非学历继续教(jiào)育所面临的问(wèn)题(tí),讨论了继续教(jiào)育未(wèi)来的发展方向,并就(jiù)如何拓展非学历培训的市(shì)场、提(tí)高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成(chéng)了(le)合作意向。

  在成(chéng)都中医药大学(xué),调研组一行(xíng)了解了该校如何发挥全国双一(yī)流学(xué)校学科专(zhuān)业(yè)优(yōu)势,通过设置(zhì)中医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专业性极强的(de)专业(yè),通过在全省各地市州全(quán)覆(fù)盖设立函授点(diǎn),通过先(xiān)进的教学管理模式(shì)、教(jiào)学质量保障措施,拓展(zhǎn)学(xué)历继(jì)续教育(yù)市场,确保近三年(nián)录(lù)取规模近(jìn)万人的有效(xiào)做法。

  交(jiāo)流中,双(shuāng)方还共同分析(xī)了学历和非学历继续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日趋激烈等新(xīn)的发展形势,讨论了继续教育如何支持高校(xiào)“双一流(liú)”建设、“新工科(kē)”“新医科”建设(shè),如(rú)何准确定位和未来发展思路等(děng)问题(tí)。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学院的介(jiè)绍

  继续教育学院是重庆(qìng)交通(tōng)大学负责学历教育与非学历(lì)教育管理的二级教(jiào)学机构。

  学院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有中(zhōng)级以上专(zhuān)业技术职务人员38人,其(qí)中副高级(jí)以昌如上职称(chēng)12人,具有较强(qiáng)的师(shī)资(zī)力量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培(péi)训等多种办学(xué)形式。

  其中,继续教育中的学历教育分布15个省、市;各类各(gè)族迅凯(kǎi)层(céng)次专业方向50多个;岗位培(péi)训拥有全(quán)国20多(duō)个省、市的办学网(wǎng)点。

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