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重(zhòng)修是和重生一(yī)同(tóng)上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上(shàng)课，期末(mò)需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未(wèi)经过(guò)(一般是(shì)必(bì)修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头(tóu)上这门课，并(bìng)从头考试称为重修(xiū)。大多(duō)数高校(xiào)都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周(zhōu)给予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该同(tóng)学在补考(kǎo)期(qī)间把不及格的科目补考及格则(zé)不需求重修。

重(zhòng)修的是不(bù)是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重(zhòng)修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重归(guī)于(yú)好，康复以往(wǎng)的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂和他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不(bù)肯改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字(zì千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境)形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多用来介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过(guò)就需求重修。

　　在结业(yè)前(qián)的(de)最(zuì)终一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境：必定要(yào)让教师知道有(yǒu)你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加进(jìn)去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必定要经(jīng)过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修(xiū)的(de)成(chéng)果构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常(cháng)成果的，我们平(píng)常都很忙(máng)，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了(le)吧(ba)，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个时(shí)分(fēn)能够看看我(wǒ)国大学生慕(mù)课，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人(rén)步调一致：他人没(méi)有重修课，到了(le)大四根(gēn)本就(jiù)只有(yǒu)结业设(shè)计和选修课了(le)，你注定(dìng)是要(yào)比他人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该对自(zì)己担(dān)任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得(dé)重修(xiū)就低人一等(děng)，到了结业的(de)时分，只(zhǐ)需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是好孩子！

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