颜元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元的(de)教育思想主张是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：领略的意思颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)的。

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　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品(pǐn)德(dé)高尚、有真才(cái)实学的(de)经世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治领略的意思理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六(liù)斋分(fēn)别为(wèi)文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的(de)实际，等时(shí)机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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