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上海四大八校是(shì)指什么高中，上海市重点高中排(pái)名一(yī)览(lǎn)表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民(mín)办兰生复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海(hǎi)市(shì)市北(běi)初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝(bǎo)中学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新华初级中学(xué)、上海(hǎi)市(shì)世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华(huá)育中学(xué)的前身是上(shàng)海中学初中(zhōng)部，90年(nián)代(dài)上海的'初中高中(zhōng)分离以后，上海中学(xué)与华泾(jīng)实业(yè)联合在1999年建(jiàn)立了华育(yù)中学，华育的师资力量、管理方式(shì)、教(jiào)学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区(qū)招生的民(mín)办寄宿制初(chū)级中学，为复旦(dàn)附中的初(chū)中教学基地(dì)。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名(míng)校八大金(jīn)刚是什么(me)

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指上海中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教育(yù乔布斯为什么把苹果给库克)资源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚(gāng)指的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说法而(ér)已，各(gè)区县依然还拥(yōng)有一些非常出名的(de)高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安的(de)市西中学、徐(xú)汇的位育中(zhōng)学(xué)、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附中几乎不(bù)对外(wài)乎(hū)大(dà)区招生，在上海(hǎi)中考中，我(wǒ)们一(yī)般(bān)都不会(huì)讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验(yàn)性示(shì)范性高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的(de)示范性普(pǔ)通(tōng)高中以及(jí)全国高中教(jiào)育工作会议的(de)精神，上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)第(dì)一批有上(shàng)海中学、复旦大学(xué)附(fù)属中学、上海(hǎi)交(jiāo)通大(dà)学附(fù)属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学(xué)第二附属中学、上海师(shī)范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大同中学(xué)、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附属大(dà)境中(zhōng)学(xué)、向(xiàng)明中学、南洋模(mó)范中学(xué)、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学、市(shì)北中学(xué)、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大(dà)学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设(shè)取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设(shè)是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通过促进(jìn)学(xué)校形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自(zì)主(zhǔ)发(fā)展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推(tuī)动学校不断追求新的发(fā)展，形(xíng)成(chéng)一支(zhī)学校(xiào)教育改革(gé)的先锋(fēng)队，一(yī)支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个(gè)高中教育(yù)和基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用，从而带(dài)动基(jī)础教(jiào)育的整体发展(zhǎn)与提高，促(cù)进(jìn)本(běn)市率先基(jī)本实现教育现代化。

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