张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)言论(lùn)确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的言古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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