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蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗

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  在清晨阅读英语(yǔ),每(měi)天就朗诵一篇文章即可(kě)。

  这一(yī)篇文(wén)章(zhāng)连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

  但每(měi)一遍朗诵(sòng),都要非常(cháng)投入,就假装自己(jǐ)是(shì)美(měi)国或(huò)英国的电(diàn)视(shì)台主持人(rén)在主持(chí)节目和主播,你不是在(zài)读英语而(ér)是在用心声情并(bìng)茂地讲故事(shì)。

  你会(huì)发(fā)现你(nǐ)一(yī)遍比一遍(biàn)朗(lǎng)诵的好,这个可(kě)以快速培(péi)养你的英语(yǔ)语(yǔ)感。

注(zhù)重时态(tài)和语(yǔ)态的(de)运用

  初(chū)中英语学习八大时态,但(dàn)是重(zhòng)点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在完成时。

  语态分(fēn)为主动语态与被(bèi)动(dòng)语态(tài),难点(diǎn)在于被动语态的学习。

  中考主要考察一(yī)般现在(zài)时(shí)、一般(bān)将来时、一般过去时和含有情态(tài)动词的被动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记(jì)标志,准确运(yùn)用(yòng)。

做作业之前先复习

  在初中(zhōng)英语学(xué)习中,做作(zuò)业之前先复习也很(hěn)重要。

  复(fù)习(xí)能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效果(guǒ)。

  每天上完(wán)英语(yǔ)课之后(hòu),对于老师布置(zhì)的(de)作业,先不要(yào)急着去做(zuò),而是要先将当(dāng)天老师讲(jiǎng)过(guò)的知识(shí)点以及课本上的(de)内(nèi)容仔细(xì)复习一(yī)遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让做(zuò)作业的正(zhèng)确率增高(gāo),同(tóng)时也达到了温故知新的效果。

课(kè)下(xià)进行大量阅(yuè)读(dú)

  要具备(bèi)一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能(néng)力(lì),首(shǒu)先要掌握一(yī)定的(de)词(cí)汇(huì)量(liàng)。

  快速扩大词汇量(liàng)的最好(hǎo)办法就是进行多种体(tǐ)裁文章(zhāng)的大量阅读。

  理(lǐ)解和(hé)速度是(shì)阅读(dú)的(de)两项基本功,两者(zhě)缺一不(bù)可(kě)。

  语言学(xué)家(jiā)和心理学家的研究证(zhèng)明:加深理解可以加快读速(sù);反过来,读速(sù)的加快也(yě)能加深理(lǐ)解。

  两(liǎng)者是相互促进(jìn)的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语最(zuì)有效(xiào)的(de)方(fāng)法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方(fāng)法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词(cí)了,毕竟英语词句是有多个单词组成(chéng)的,所(suǒ)以(yǐ)要学会(huì)如(rú)何扩充自己单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量,如果(guǒ)出现(xiàn)无法记忆的新单词或者难(nán)度较大的单(dān)词记得(dé)记录一(yī)下,并不(bù)断的去使用新单词,这样总(zǒng)归比(bǐ)你(nǐ)不断的通(tōng)过脑(nǎo)力去记忆好很多的(de)。

  2.培养自己的解决问(wèn)题思路

  在学槐坦铅英语(yǔ)的(de)过程(chéng)当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题,而这些难题(tí)有些(xiē)人(rén)则选择逃(táo)避,有些人则选择直视,所以要学会信(xìn)或(huò)如何去(qù)解(jiě)决问题,养成解决问题(tí)的思维方式,要想(xiǎng)培养自(zì)己解决问题的能力最(zuì)好的方法就是不断的给自己制造一些新的(de)问题(tí),由(yóu)简入难的创造。

  3.学蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗习互(hù)动分享(xiǎng)

  要说英语学习的最终(zhōng)目的(de)就是(shì)交流,因而要想从根(gēn)本上学(xué)好英语,交流就是必不可少的,所以学要(yào)学会如何将自己学到的(de)通过交流分享出去(qù),与别人多(duō)多互动(dòng)交流,一方面(miàn)对自己的(de)英语(yǔ)思维方式有好处,一方面(miàn)也(yě)可以(yǐ)突破自身英语交流(liú)的心理障碍(ài),时间一长也(yě)容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

  需(xū)要为自(zì)己建(jiàn)立(lì)一个(gè)固定的语(yǔ)言学习环(huán)境。

  在这样一个(gè)语言(yán)学习(xí)环(huán)境中,我们会慢慢自(zì)然地学(xué)习它。

  如果一个根本不会说英语的人被扔(rēng)到国外,即(jí)使他的英(yīng)语水平更差,当他回(huí)来的时候,他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学习中最忌(jì)讳的是钓鱼(yú)三(sān)天,晒网两天(tiān),所以(yǐ)在学习(xí)的(de)过(guò)程中。

  我们必须学会(huì)树立(lì)学(xué)习的自信,并(bìng)不断地告(gào)诉(sù)自己,我们可(kě)以(yǐ)做到。

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