小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学不(bù)必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习(xí)字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述(shù)。解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音p>

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二(èr)年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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