校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在(zài)内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常(ch楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人áng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边(b楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人iān)没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中，除了对调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并(b楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人ìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者(zhě)限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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