全因素(sù)速写是什(shén)么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片(piàn)是全(quán)因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你(nǐ)的意思应(yīng)该是那(nà)种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤陋(lòu)寡闻啦(la)。

什(shén)么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般(bān)结构(gòu)素描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不(bù)算全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更(gèng)突(tū)出(chū)的还有丢勒等人，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调(diào)全(quán)因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果强(qiáng)调(diào)全因素素描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同的(de)毛病，由于他们缺(quē)乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不(bù)能在(zài)整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的把握(wò)下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局部相互之间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是练(liàn)就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活(huó)”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和(hé)如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习(xí)也就失去了它的(de)本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到(dào)一(yī)幅素描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠(kào)比较(jiào)的方(fāng)法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视(shì)关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出(chū)来的作品(pǐn)，才是客观对(duì)象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即(jí)缺(quē)神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有别人不(bù)易察觉(jué)的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独(dú)具个(gè)性的差异，但(dàn)是(shì)在素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了(le)摆设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造(zào)的参(cān)照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的(de)失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认(rèn)为：模(mó)特儿像不(bù)像没有关系(xì)，只要画面效(xiào)果好就(jiù)行，反正评分的老师也(yě)不知模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之(zhī)一，但它(tā)却(què)能检验一个学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏(mǐn)感(gǎn)性和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么(me)他就有可能造成感知(zhī)能力的退(tuì)化，失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是(shì)千(qiān)人(rén)一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画(huà)家(jiā)重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗(shì)卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲到(dào)的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题(tí)呢？这是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层(céng)次(cì)缺乏(fá)完(wán)整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰(xī)，画面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常(cháng)重(zhòng)大(dà)的，但(dàn)不(bù)管怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本(běn)都是(shì)亮(lià蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗ng)和(hé)灰(huī)的色调；如(rú)果处理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就(jiù)体(tǐ)现深灰(huī)的(de)作用，尽量拉(lā)开深(shēn)灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特(tè)儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的(de)大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占(zhàn)的(de)面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的色调(diào)进行调整、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明(míng)或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了(le)这种客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部(bù)和局部之(zhī)间(jiān)没有联系，互不统属(shǔ)，互(hù)不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产生了物(wù)象(xiàng)主(zhǔ)次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这(zhè)样的一幅作(zuò)品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触(chù)的(de)描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛(jīng)所观察(chá)到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描(miáo)也可(kě)以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物(wù)，除(chú)了可以发(fā)现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现放在桌上的安全(quán)感，和(hé)背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在的形(xíng)、色(sè)、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动(dòng)态……等等(děng)复杂的(de)因(yīn)素(sù)，互(hù)相交织(zhī)，构成一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也(yě)是素描(miáo)的意义和(hé蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗)目的。

　　素(sù)描是绘画的基(jī)础,是(shì)最能体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏(tà)踏实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源：百(bǎi)度百科-素描

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