音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐(lè)才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每(měi)个声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自己在大(dà)学(xué)所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资(zī)源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译软件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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