张雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正(zhèng)有益的事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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