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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句 e的-2x次方的导数怎么求,e-2x次方的导数是多少

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e的-2x次方的导数怎么求,e-2x次方的导数是多少

  计算步骤如下:

  1、设u=-2x,求出u关于x的导(dǎ江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句o)数u'=-2;

  2、对e的u次方对u进行求导,结果为e的u次方(fāng),带(dài)入u的值(zhí),为(wèi)e^(-2x);

  3、用e的u次方的导数乘(chéng)u关于x的导数(shù)即(jí)为所求结果(guǒ),结(jié)果为-2e^(-2x).

  拓(tuò)展资料:

  导数(Derivative)是微积分(fēn)中的(de)重(zhòng)要基础概(gài)念(niàn)。

  当函(hán)数y=f(x)的自变量(liàng)x在一点x0上产生一个增量(liàng)Δx时(shí),函(hán)数输出值(zhí)的增量(liàng)Δy与(yǔ)自变量(liàng)增量Δx的比值在Δx趋于0时(shí)的(de)极限(xiàn)a如(rú)果存在,a即(jí)为(wèi)在(zài)x0处的(de)导(dǎo)数,记作(zuò)f'(x0)或df(x0)/dx。

  导(dǎo)数是函数的局部(bù)性(xìng)质(zhì)。

  一个函数(shù)在某一点的导(dǎo)数描(miáo)述(shù)了(le)这个函数(shù)在这一点附近的变化率。

  如果(guǒ)函数的自变量(liàng)和(hé)取值都是(shì)实数的话,函数在某一点的导数就是(shì)该函(hán)数(shù)所代表的(de)曲线在这一点上的切线斜率。

  导数的本质是通(tōng)过极(jí)限(xiàn)的(de)概念对函数进(jìn)行局部(bù)的线性逼近。

  例如在运动学中,物体(tǐ)的位移对于时(shí)间的导数就是物(wù)体的(de)瞬时速度。

  不(bù)是所有的函(hán)数(shù)都有导数,一个函数也(yě)不(bù)一定(dìng)在所有的点上都(dōu)有导(dǎo)数。

  若(ruò)某函数在某一(yī)点导数存在,则称其在这一点可导,否(fǒu)则称为不可导(dǎo)。

  然而,可导的函数一(yī)定连续;

  不连续的函数一定不可导(dǎo)。

e的-2x次方的导数是多少?

  e的(de)告(gào)察2x次(cì)方的导数:2e^(2x)。

  e^(2x)是一个复合档吵函数,由u=2x和(hé)y=e^u复(fù)合而(ér)成(chéng)。

  计算步(bù)骤如(rú)下(xià):

  1、设(shè)u=2x,求(qiú)出(chū)u关于x的导数u=2。

  2、对e的(de)u次(cì)方对u进行求导,结果为e的u次方,带入u的值,为e^(2x)。

  3、用e的u次方(fāng)的(de)导(dǎo)数乘u关于(yú)x的导数即为所求结果,结果(guǒ)为2e^(2x)。

  任何行友侍非零数的0次方都(dōu)等于1。

  原因如下:

  通(tōng)常代表3次方。

  5的3次方是125,即5×5×5=125。

  5的(de)2次方是25,即5×5=25。

  5的1次(cì)方是5,即(jí)5×1=5。

  由此可(kě)见,n≧0时,将5的(n+1)次(cì)方变为5的n次方需除以(yǐ)一个5,所以可(kě)定义(yì)5的(de)0次(cì)方为:5 ÷ 5 = 1。

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