原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了(le)一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活(huó)是(shì)不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格(gé)，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈(mā)那时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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