没带罩子让捏了一节课感受trong>家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻译(yì)是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借没带罩子让捏了一节课感受书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门(mén)人弟子(zi)挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态(tài)度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不(bù)敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三(sān)大家”。

　　他因没带罩子让捏了一节课感受长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于(yú)夔(kuí)州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日(rì)以(yǐ)还(hái)是(shì)什么意思(sī)

　　年(nián)幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家宋(sòng)濂创作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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