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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的(de)各个对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外确(què)定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的(de)，那么(me)评价之(zhī)后，每(měi)个(gè)被评价者都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对(duì)评(píng)价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评(píng)价不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思和绝对性评(píng)价的区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教学目(mù)标和教材(cái)编(biān)制试题来测(cè)量学生(shēng)的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是(shì)否达到了教(jiào)学(xué)目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据(jù)学(xué)生个人的(de)成绩在(zài)该(gāi)班学生成(chéng)绩(jì)序列中或(huò)常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的(de)位置来评(píng)价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思注重的是目标达(dá)成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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