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顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪

顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用,六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用,六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

  六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方。

  举例子(zi)的作(zuò)用是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确,读者更(gèng)能理解,具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  1、举例(lì)子

  举出(chū)实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物,使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化,以便读者理(lǐ)解,这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

  运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ),一要(yào)注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性(xìng),二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

  作(zuò)用:使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确,读者更(gèng)能理解(jiě),具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体,更(gèng)具说(shuō)服力,可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

  引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng),可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作,名家名言,公(gōng)式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文(wén)章更具说服力(lì)。

  体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

  引用古(gǔ)诗(shī):使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

  引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

  说(shuō)明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù),可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào),使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

  事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

  在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类(lèi)相比,可以对事(shì)物进行“横比”,也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行比(bǐ)较,突出强调了说明对象的特点。

  4、列数字

  为了使所要说明的事物具体化,还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方法,以(yǐ)便读者理解。

  需要注(zhù)意的是(shì),引(yǐn)用(yòng)较多的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用,即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明,既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng),又(yòu)有(yǒu)较强的说服(fú)力。

  更体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准确性,准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪

  5、分类别

  说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚,可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同,把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类,然后依(yī)照类别逐一加以说明。

  这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ),叫分类别。

  作用:条理清晰,层(céng)次清晰,一目了然。

  清晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn),使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

  6、打比(bǐ)方

  利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较,以突出事物的形状特(tè)点,增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

  说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的(de)是(shì),比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

  小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下:

  1、举例子。

  是通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

  作用:使文章表达的意思更明确,使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象,便于读者理解(jiě)。

  例句:我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误(wù),不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用,即(jí)使是估计的数字,也(yě)要有可靠的根据,并(bìng)力求近(jìn)似。

  作用(yòng):使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

  例句:黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次,改道(dào)26次,给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

  黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

  作用(yòng):突出强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

  例句:黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪,其(qí)含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是通过(guò)比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

  作(zuò)用(yòng):使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

  例(lì)句:人们(men)都说,黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

  5、分类含缺别(bié)。

  要说(shuō)明(míng)事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同,把(bǎ)事物分成(chéng)若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明,这种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别(bié)。

  作用(yòng):使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰,一目了(le)然。

  例句:鲸的种类很(hěn)多,总的来说可以(yǐ)分为两大类:一类(lèi)是须鲸(jīng),没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪的牙齿(chǐ)。

  6、下(xià)定义。

  用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

  作用:科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密,更通俗易懂。

  例句:两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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