小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(d冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释uì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依(yī)照(zhào)冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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