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  重庆(qìng)交通大学继续教育学(xué)院官网,重庆交通学(xué)院继续教育学院是(shì)12月4~6号,继续教育学院院长叶(yè)勇一行赴成都多(duō)所高(gāo)校(xiào)调研学习的。

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  12月(yuè)4~6号(hào),继(jì)续教育学(xué)院院(yuàn)长叶(yè)勇(yǒng)一行赴成都多所高校(xiào)调(diào)研学习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)、四(sì)川交通运输学校2个函授教学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校和成(chéng)都中医药(yào)大学继续教育(yù)工作的成功经验。

  四川交通职业技术学院是全国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川省前三强,具有极强(qiáng)的行业特色与办(bàn)学实力,也(yě)是我校(xiào)最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

  四川省交(jiāo)通运输职(zhí)业(yè)学校是我校在(zài)四川设立的(de)两个函授站之一(yī),10多年来,一直与我校(xiào)合作开展成人学历(lì)教(jiào)育专科层次的人才培养。

  在两(liǎng)所(suǒ)合(hé)作院校,大家就学(xué)历(lì)继续(xù)教育的教(jiào)学模式、教学(xué)管理改(gǎi)革进行了深入探讨(tǎo),共同分析了(le)当前(qián)学历和非学(xué)历继(jì)续教育所面临的(de)问(wèn)题,讨(tǎo)论(lùn)了继续教(jiào)育未来的(de)发展方向(xiàng),并就(jiù)如何拓展非学历培训的市场(chǎng)、提高培训(xùn)质量、资源共享等(děng)方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医药大学,调研组一行了解了(le)该(gāi)校如何(hé)发挥全国双一流学(xué)校学(xué)科专(zhuān)业优(yōu)势,通(tōng)过设置中医学(xué)、护理学、营养食品(pǐn)与健康等专(zhuān)业性极(jí)强的专业,通(tōng)过在全省各地(dì)市州全覆盖设立函授点,通过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学质量保障措(cuò)施(shī),拓展学历继续教(j自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗iào)育市场(chǎng),确保近(jìn)三年录(lù)取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双方还共(gòng)同分(fēn)析了学历和(hé)非学历继续教育面临(lín)的生源下(xià)降、培训(xùn)市场竞争日趋激(jī)烈等(děng)新的(de)发展形(xíng)势,讨(tǎo)论了继(jì)续教育如何支持(chí)高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设(shè),如何(hé)准确定位和未来发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院的(de)介绍

  继续教育学院是重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)负责学历(lì)教(jiào)育与非学历教育管(guǎn)理(lǐ)的二级(jí)教学(xué)机(jī)构(gòu)。

  学院有在岗自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗(gǎng)教职兆(zhào)唤工(gōng)59人,有(yǒu)中级以上专业技术(shù)职务人员38人,其中副(fù)高级以(yǐ)昌如(rú)上(shàng)职(zhí)称12人,具有(yǒu)较强的师资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考、成(chéng)人脱(tuō)产和(hé)岗(gǎng)位培训等(děng)多(duō)种办学(xué)形式。

  其中(zhōng),继(jì)续教育中的(de)学历教育分布15个省、市;各类各(gè)族迅凯层(céng)次专业(yè)方向50多个;岗位培(péi)训拥有(yǒu)全国20多(duō)个省(shěng)、市(shì)的自嘲丁元英是谁写的,卜算子《自嘲》全诗办(bàn)学网点。

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