张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

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张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的(de)参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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