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颜元的教育(yù)思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教(jiào)育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)91是质数吗，95是质数吗育的(de)培养目标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行91是质数吗，95是质数吗而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识(shí)，而(ér)是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南书(shū)院中91是质数吗，95是质数吗，陈(chén)设六斋，并规定了(le)各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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