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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 绑捆经历小说 写这种情节作者是按照什么依据写的

大家(jiā)有没有(yǒu)看(kàn)过什么捆绑经历的(de)小说?这部分小说虽然看得人(rén)比较(jiào)少,但网上写的人应该还是很多的吧,“捆绑”在不同的(de)场合也是有不同的意思,有些时候捆绑(bǎng)是违法行为,遇(yù)到这样的事情应(yīng)该立马报警(jǐng)或者(zhě)寻求警方的帮助,不过也有一些场合的捆绑是情(qíng)趣行为,很(hěn)多偏爱sm的(de)人就会用捆绑的方式来增(zēng)加情趣(qù),小说(shuō)中应该都有过类似(shì)的(de)介绍(shào),也不知道写出这(zhè)种小说情节的作者们(men)都是按(àn)照(zhào)什(shén)么(me)依(yī)据写下(xià)来的(de)?

绑(bǎng)捆经历小说 写这(zhè)种情(qíng)节作者(zhě)是按(àn)照(zhào)什么依据(jù)写(xiě)的

捆绑(bǎng)原(yuán)本的(de)意思就是把(bǎ)人(rén)用(yòng)绳(shéng)子或(huò)者是皮带之类的东西给(gěi)束缚住(zhù),因此也衍生出来了其(qí)他含(hán初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程)义(yì),比(bǐ)如说有坏(huài)人(rén)涉(shè)嫌绑架犯罪,为了防止(zhǐ)受害者逃跑所以(yǐ)把他给捆绑(bǎng)起(qǐ)来(lái),从而限制对方的人身自由(yóu),一般来(lái)说绑的都是手和腿,但在一些黄(huáng)色小说(shuō)中(zhōng),捆(kǔn)绑所指的含义(yì)也有sm中的一项,两位成年人在自愿(yuàn)的情(qíng)况下(xià)玩这种增加情趣的游戏,这种捆绑(bǎng)一般都(dōu)不(bù)会对人(rén)体造成特别严重的伤害。

绑(bǎng)捆经历小说 写这种情节作者是按(àn)照什么依(yī)据写的(de)

捆绑所用大概工具主要(yào)是绳子,除此之外还包含(hán)警用(yòng)手铐、指铐(kào)与(yǔ)腹索之类的镣铐,以及医院(yuàn)为了拘束某些精神异常或粗暴的病患所使(shǐ)用的拘束衣等等,而捆(kǔn)绑的方式(shì)也多种(zhǒng)多样,如(rú)果是(shì)凶手为(wèi)了防止受害(hài)者逃跑所进行的捆绑,一(yī)般都会将双(shuāng)手绑在(zài)身体(tǐ)前面或背后,手分别固定在腰部前后或(huò)两(liǎng)侧四肢延伸,双腕及双脚分别(bié)固定住,把人身体(tǐ)拉(lā)伸开来,这(zhè)样对方(fāng)根本不能动弹。

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至于大(dà)家经常(cháng)说的五花大绑,听(tīng)上去(qù)感觉好像很厉(lì)害绑的(de)很严实,但实际上监视(shì)不(bù)严的(de)情况(kuàng)下(xià)五花大(dà)绑是最(zuì)容易挣脱开的,如果能找到(dào)尖(jiān)端突出的(de)东西(xī)如较硬的(de)树叉(chā)、栏杆的(de)尖头(tóu)、甚至门、窗上部(bù)的尖角等物体,就能将抹(mǒ)肩的(de)绳子挑到(dào)身后,使(shǐ)绑(bǎng)绳(shéng)出现松(sōng)动,一(yī)旦有松动经(jīng)过不断地挣(zhēng)扎绳子就会越来(lái)越松从而脱困(kùn),大多数影视剧中主角脱困的场面都是因为他们被不专业的人(rén)“五(wǔ)花大(dà)绑”。

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小说中关于绑捆的描写也有很多,有(yǒu)一些是武侠剧(jù)或者(zhě)现代剧(jù)中反(fǎn)派(pài)绑架主角,最后主角挣(zhēng)脱脱困的(de)情节,还(hái)有一(yī)些是(shì)受害者被捆绑杀害(hài),一般(bān)这种情(qíng)况(kuàng)都(dōu)不会着重(zhòng)描写是(shì)怎么(me)捆绑的,也就只有在(zài)特殊的(de)小说中才会出现关于sm捆绑的方法,详细描述(shù)承受方是怎么被绑起来的,以及他们绑起来之后的心情和(hé)感受,作者为了写这种场(chǎng)面,恐怕私(sī)底下也没少看(kàn)吧。

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