音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大(dà)学im医学上是什么意思、河北师范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的(de)音乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌方(fāngim医学上是什么意思)面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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