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认(rèn)真地还是认真的写作业,认(rèn)真的与认真地

  认(rèn)真的(de)和认真地(dì)的(de)区别(bié)在(zài)于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如:认真的学习;

陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处>  认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认真地跑步(bù)。

  意思是信以为真(zhēn);

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏实(shí)认真,不(bù)要(yào)好高(gāo)骛(wù)远。

  2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn),生怕出现什么差错。

  3、上课(kè)要认真听(tīng)讲,不要三心二(èr)意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的写作业,哪个是正确的用(yòng)法?<陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处/h3>

  “认真(zhēn)地(dì)做作业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须(xū)和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词(cí)服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的(de)标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和它前面(miàn)的(de)词构成一种固有的(de)“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代词,使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后(hòu),带着它后面的词(cí)语为其前的(de)动词(cí)或形容词服务,即作(zuò)动形谓语的补语。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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