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大学专业分(fēn)流什么意思啊，什么叫大学专(zhuān)业分流

　　专业分(fēn)流(liú)是为了大学为了施行按类培养(yǎng)学(xué)生而开展的工(gōng)作,学生在所属培养大类内(nèi)申请,分流到某一(yī)具体专(zhuān)业,而后(hòu)进入专业培养阶(jiē)段的学习。

　　扩展资料很(hěn)多(duō)高校拓宽了招(zhāo)生口(kǒu)径，有些(xiē)是(shì)按大类招生，也有一(yī)些是将多个不同大类专业(yè)整合(hé)在一起招(zhāo)生的。

　　这些按宽口(kǒu)径招(zhāo)收的(de)学生，入校后，前期接受共通的.基础教(jiào)育，后期可按照高校的相关(guān)规定在招生专(zhuān)业所涵盖(gài)的专业和专业方向中再做进一(yī)步(bù)的专(zhuān)业选择，也叫专业分流，以实现专(zhuān)业教育。

大学分流是(shì)什么意(yì)思

　　大(dà)学(xué)的(de)分流主要就是先按照学科(kē)的(de)总类或者(zhě)大类进行招生，也就是(shì)高(gāo)校里比较相近或者相同的(de)学科门(mén)类，或者是通院系进行的(de)专业合并，轿圆(yuán)扰(rǎo)以此进行招生，而在学生(shēng)入校以后，经(jīng)过1—2年的基础培养以后，在根据(jù)兴趣(qù)和双向(xiàng)选择的原则从(cóng)而进(jìn)行专业分流(liú)。

扩展资料

　　 　　提(tí)高(gāo)效率。

　　一般(bān)按照“大类招(zhāo)生(shēng)培养”主要就(jiù)是可以克服由于专业分化(huà)过(guò)细造成比较分散的局面(miàn)，还(hái)可以更好的发(fā)挥(huī)出院系在教学的(de)过程中相(xiāng)关(guān)作用，以及有利于师资方(fāng)面和(hé)设备方面的(de)资(zī)源能够得到有效合理的安排(pái)，从而可(kě)以(yǐ)做到提高该院校的腔(qiāng)带整体的办(bàn)学效益(yì)。

　　 　　培养人才(cái)。

　　在提(tí)高(gāo)效率的前提就是培养人才，如果(guǒ)学院从“宽(kuān)口径、厚基础”的(de)培养要求出发，不进可以将(jiāng)专业的.覆(fù)盖性扩(kuò)大，还能创(chuàng)造(zào)新的学科和课程体系，从而达到一种优化人才的培(péi)养模式，尤(yóu)其是在(zài)当下的经济时闭(bì)旦代(dài)中(zhōng)，社会需要的就是各(gè)种人才(cái)能够具(jù)备(bèi)创新意(yì)识和能力(lì)的(de)存在，最重要的就是能够有效的解(jiě)决学(xué)生整体科目成绩(jì)和(hé)整体(tǐ)素质参差不齐的(de)情况，从(cóng)而(ér)创造现下的(de)平衡(héng)状态(tài)。

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