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高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答(dá)题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以(yǐ)什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人(rén)物(wù)性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题关键词的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分(fēn)析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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